Elkarrekin Podemos solicita a Educación el informe técnico que ha motivado el cierre inmediato del Instituto Trueba en Barakaldo

Elkarrekin Podemos solicita a Educación el informe técnico que ha motivado el cierre inmediato del Instituto Trueba en Barakaldo
Elkarrekin Podemos solicita a Educación el informe técnico  que ha motivado el cierre inmediato del Instituto Trueba en Barakaldo

Elkarrekin Podemos solicita a Educación el informe técnico que ha motivado el cierre inmediato del Instituto Trueba en Barakaldo

  • • Elkarrekin Podemos ha registrado en el Parlamento Vasco una petición de información solicitando el Informe Técnico para conocer las causas del cierre inmediato del Instituto Trueba en Barakaldo.

Elkarrekin Podemos solicitó el pasado 5 de octubre al Departamento de Educación información sobre el estado del Instituto Trueba de Barakaldo y las obras pendientes a realizar, ya que el pasado 6 de junio, a través de la prensa, la coalición de izquierdas vasca tuvo constancia de la paralización por fallos graves en la cimentación de las obras de mejora y ampliación del instituto Trueba.

El parlamentario de Elkarrekin Podemos, Iñigo Martínez Zatón, cree necesario conocer cuáles son las razones reales del cierre inmediato del centro educativo, ante la preocupación de la asociación de madres y padres, que llevan reclamando diez años obras de mejora y ampliación, así como la comunidad educativa de Barakaldo.

“Este grave hecho evidencia que es necesario conocer el estado actual en el que se encuentran las infraestructuras educativas de los centros de Euskadi”, ha declarado Martínez Zatón, recordando que el Parlamento Vasco ya aprobó una iniciativa de Elkarrekin Podemos que instaba al Gobierno a realizar una evaluación del plan de infraestructuras que finaliza en el 2018, así como garantizar el presupuesto necesario para realizarlas.

Finalmente, Martínez Zatón ha señalado que desde Elkarrekin Podemos se dará seguimiento a los hechos acontecidos para asegurar el buen desempeño educativo del alumnado que está sufriendo las consecuencias de la mala gestión y la falta de planificación del Departamento de Educación.

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